为扎实开展教育实习工作，提升学前教育实习生专业核心素养。2023年11月22日，我司学前教育专任教师彭盈悦带领13名苗苗幼儿园实习生参加十堰市苗苗幼儿园开展的以“家园校联动教研 助力科学幼小衔接”为主题的研讨活动。参会人员还有来自十堰市苗苗幼儿园大班组家长代表、周平名师工作室成员以及苗苗幼儿园及武当路园区的教师代表，近百余人参加了本次研讨会。

十堰市苗苗幼儿园教学主任杜俭红老师主持此次研讨会，研讨会主要分为以下四个步骤开展，首先是解读游戏案例，其次是观摩幼儿自主游戏，然后是聚焦游戏分享，共研师幼发展，最后是互动探讨，助力科学幼小衔接。

参会全体首先观看了苗苗幼儿园自主游戏的宣传视频，该视频详细介绍了幼儿在游戏前、游戏中、以及游戏后的各个环节，杜俭红老师引领大家思考与观察，进一步加深了大家对自主游戏基本流程的认识和了解。我司学前教育专业实习生积极参与互动讨论，利用所学理论知识对游戏案例进行分析。

而后，参与活动的老师和家长们走进户外自主游戏的现场，感受“真游戏”的魅力。在第三环节，十堰市苗苗幼儿园的郭正娥老师带领大一班来到活动现场，为大家呈现了一场别开生面的视觉盛宴—游戏后的集体分享活动。游戏分享活动结束后，苗苗幼儿园教师们围绕“聚焦游戏分享，共研师幼发展”现场进行了教研。实习生们沉浸式地参与了这场教研活动，收获感悟颇多。

在活动的最后，专任教师彭盈悦老师参与三方互动并进行了总结性发言，“通过观察孩子们的游戏行为、感受教师们专业的引领，她认为不论是身心准备、生活准备、社会准备还是学习准备，苗苗幼儿园的孩子们都准备好了！”，对十堰市苗苗幼儿园教研活动给予了高度认可，对幼儿和教师的成长表达了内心的感动与感谢。我司苗苗实习生杨曼莉参与发言，“看到了自主游戏真正的价值，在自主游戏里能感受到是真的以幼儿为主体，能在自主游戏里看到幼儿在健康、科学、社会、语言、艺术领域的综合发展”，充分肯定了自主游戏的价值。

此次活动使学前教育实习生深入了解了家-园-校三方对于幼儿自主游戏以及幼小衔接的观点及看法，更新了教育观念，提升了自身专业核心素养，激发了实习生从家、园、校三方面对科学幼小衔接的深度思考，也促进了365BET体育投注官网与教育实践基地苗苗幼儿园的交流与联动。